初中物理教学效率提升策略

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摘要 摘要:初中生刚刚进入青春期,这一时期的学生情绪起伏较大,同时对知识的理解更加擅长直观教学,同时学生的学习能力各不相同,所以在教学时教师应该注意帮助学生进行学习技巧的教授,同时培养学生的学习信心,在教学时,教师应该注意,及时巩固学生的学习成果,注重学生心理变化,在教学时教师还应拉近师生之间的距离。本文便基于此就教学策略进行了相应的讨论。
出处 《中小学教育》 2020年26期
出版日期 2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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