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"互联网+"背景下中小学美术纸艺创客教学实践与思考

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摘要摘要：伴随着社会主义市场经济的快速发展，科学技术取得了长足进步，特别是互联网技术的出现与应用，深刻影响了国民生产生活方式，为了符合时代发展的要求，在教育教学中引入互联网技术是非常必要的。为了提高教学质量、培养复合型人才，教育部开展了多次教育教学改革，出现了许多新的教育理念，创客教育便是其中代表。本文主要研究了如何在“互联网+”背景下开展中小学美术纸艺创客教育，并提出具体的施行措施，为教育工作者提供新思路。

DOI 54yek3k1j0/4988176

作者王娜

机构地区中宁县第九小学，宁夏中卫 75510

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词互联网+ 中小学纸艺创客教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）