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小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

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摘要摘要：基于素质教育理念的推进，小学班主任对德育教育的重视程度越来越高。与此同时，相关改革也在有条不紊开展。在教育教学中，激励策略的运用发挥着不可忽视的积极作用。鉴于此，在德育教育工作中，小学班主任也应适当运用激励策略，来为学生指明正确方向，促使学生能够听从班主任的管理，推动自身全面发展。我将结合自身多年执教经验，以激励策略运用需要遵循的原则为突破点，深入探讨这类问题，旨在为广大班主任开展德育教育工作提供借鉴。

DOI lde8gmwed3/4987765

作者李英

机构地区山东省泰安市徂汶景区滨河片区赵庄小学

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学班主任德育教育激励

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）