摘要
摘要：中华优秀传统文化作为历史发展沉淀的产物，其以文字和语言为载体具备较高的教育价值，但是在经济全球化不断推进的背景下，中华优秀传统文化受到了较大的冲击，再加之部分教师并未充分认知中华优秀传统文化的教育价值，使得中华优秀传统文化的教育作用难以充分发挥。对此，本文将对中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透的进行分析，旨在通过明晰中华优秀传统文化在初中语文教学中的必要性与价值，强化初中语文教师对中华优秀传统文化教育价值的认知，再对中华优秀传统文化渗透在初中语文教学中的具体措施进行探析，以促进初中语文教学质量的提高。
出版日期
2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
