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浅谈小学科学探究活动之“玩”出名堂

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摘要摘要：小学科学是一门指导学生探索、研究周围事物和环境，初步认识世界，对学生进行生活和科学启蒙教育的课程。它不仅要求引导学生从周围常见的事物与现象中去发现科学的基本概念，获得科学知识；同时要求学会科学的思维方法和探究方法，培养学生发现问题，探求新知的能力。由于科学探究性的学科特点，再针对小学生爱“玩”的天性，因此我在平时就把“玩”请进了我的科学教学中，让学生在“玩”中出疑，“玩”中质疑，“玩”中思疑，“玩”中解疑。让学生受益匪浅，取得了很好的效果。

DOI ojny6yy14r/4985661

作者晏剑刚

机构地区浙江省衢州市龙游县下库小学，浙江衢州324400

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学科学探究活动 “玩” 质疑思疑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）