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小学器乐合奏教学的可行性探究
小学器乐合奏教学的可行性探究
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摘要
[摘要]在教学理论与实践教学相结合的基础上,以可操作、稳定的教学活动程序为基本框架,通过常规音乐课堂开展器乐合奏教学,摸索和探究出适合器乐教学的一套合理的器乐教学模式。
DOI
7dme95vy4n/4972578
作者
丁艳
机构地区
(长沙市雨花区枫树山大桥小学 湖南 长沙 410000)
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
[]器乐合奏
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年25期
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