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新课标背景下高中语文诗歌教学策略概述

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摘要摘要：中国有着上下五千年的人文历史，古今中下，多少文人志士为作诗歌而狂撒情怀。高中语文作为我国教育主要必修科目之一，实属重中之重。诗歌，作为一种抒情言志的文学体裁，也是语文教学的主体之一。在对高中语文诗歌教学中，诗歌承载着丰富的传统文化与语文知识，它培养的是学生的情怀、信仰和坚持。根据新课标，高中语文古诗文背诵篇目已达72篇！因此教师要更加注重诗歌教学的方法策略，不仅要让学生读懂诗歌，更要体会到诗歌的意境。

DOI rj8p1qe940/4969258

作者向义杰

机构地区湖北省来凤县第一中学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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