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《广东教育:教研版》
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2007年2期
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信息技术课程评价
信息技术课程评价
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摘要
信息技术走进中学课堂已有几年的时间了.如何有效地开展信息技术教学.高质量地完成教学目标一直是我们深思的问题。我觉得,合理的课程评价方式和高效的课堂教学同样重要。一种行之有效的评价方式.可以激励和引导学生更好地参与到学习实践中来,促进学生信息素养的全面发展,对教师的教学水平也有一定的促进作用。
DOI
wjv5pgl6d7/496426
作者
苏小燕
机构地区
不详
出处
《广东教育:教研版》
2007年2期
关键词
信息技术教学
课程评价
学生信息素养
课堂教学
评价方式
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广东教育:教研版
2007年2期
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