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关注课堂细节，提高教学有效性

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摘要摘要：随着课程改革的不断推进，课堂观察作为课堂研究的一种可靠的方法备受青睐。本文以真实教学案例为基础，反思教师教学活动中出现的一些不足。

DOI 7j6pl1y0d0/4963218

作者庄洁琼

机构地区浙江省奉化中学浙江宁波 315500

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词高中英语课堂观察课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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