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《中国教师》
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2020年25期
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关于培养高中学生数学思维能力的教学思考
关于培养高中学生数学思维能力的教学思考
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摘要
摘要:高中数学教学的本质就是培养学生进行数学思维活动,经过高中阶段的学习,发展学生的数学思维能力。高中是学生培养学习习惯和养成思考逻辑最好的年龄阶段,数学又是所有学科里最锻炼逻辑思维的学科,对学生分析问题、解决问题的能力都会有很大的提升。在日常教学中,教师应从根本上了解学生的掌握程度,有针对性的进行培养。
DOI
6jregopp45/4961087
作者
郑民乐
机构地区
江西省景德镇市浮梁县第一中学
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
数学教学 推理 学生思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年25期
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