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“教学做合一”,打造高质量信息技术教学课堂

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摘要摘要:随着科技的不断发展，信息技术在我们的生活中也越来越重要，而“教学做合一”的思想对打造高质量的信息技术教学课堂具有极大的指导意义。基于此，本文从小学信息技术教学课堂现状出发，对打造“教学做合一”高质量信息技术教学课堂提出了一些策略。

DOI rdxvn3xk4l/4958301

作者杨传亮

机构地区山东省德州市平原县王凤楼镇中心小学 253109

出处《中国教师》 2020年25期

关键词质量信息技术发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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