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《中国教师》
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2020年24期
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巧用数学思想 处理数学问题
巧用数学思想 处理数学问题
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摘要
摘要:传统的解决数学题目的方法就是要求学生认真阅读数学题目,弄清题意和数量关系,找出已知条件,所求问题,分析题目中的数量之间构成的关系,综合运用所学数学知识确定解答的思路。但是对于一些较复杂的数学题目,这些传统的解决方法就会显得尤为困难。而解答较复杂的数学问题,是小学数学教学中的一个难点。如果巧用数学思想去分析思考,问题就会变得简单,明朗了。
DOI
ojzyrvwn45/4956370
作者
安祥勇
机构地区
思南县侯家坡小学
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
巧用
数学思想
处理问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年24期
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