当前初中数学教学存在的问题及策略

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摘要 摘要:初中时期的学生正处于一个青春期,所以他们的情绪波动幅度比较大,但是同时他们的逻辑思维能力也正处于飞速成长阶段。因而教师要着重学生初中数学的学习,推动学生思维的活跃度,也为初中学生后续的学习打下良好的基础。那么教师对当前初中数学教学中的问题,要给予理性分析,发挥教师的学科知识,利用自己的专业水平,提出相应的解决策略。帮助学生发挥自己的主体地位,提高学习兴趣,推动学生的发展。
作者 王欢
出处 《中小学教育》 2020年24期
出版日期 2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)