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《中小学教育》
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2020年24期
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浅谈小学语文古诗词教学
浅谈小学语文古诗词教学
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摘要
摘要:古诗词是小学语文重点教学内容,对于增强学生文化底蕴、陶冶学生精神情操、培养学生鉴赏能力起着积极作用。受传统教学观念影响,部分语文教师只注重古诗词的字词、句段讲解及诗词的背诵,而忽略了学生鉴赏能力的培养,使得学生学习兴趣不高、主动学习能力缺乏,影响了古诗词教学效果。基于此,应该积极探讨古诗词教学的教学方式方法,更新教学观念,重视学生学科素养的培养,提升古诗词鉴赏水平。
DOI
5joeqqg04v/4947684
作者
王小军
机构地区
甘肃省定西市通渭县马营镇兴旺小学 甘肃 定西 743300
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
小学语文
古诗词
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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