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浅谈高中物理教学对学生抽象思维能力的培养

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摘要摘要：物理是高中阶段的重点教学课程之一，且学习过程对于学生的抽象思维能力有着较高的要求．随着新课程改革的推进，抽象思维能力培养已经成为学生物理核心素养发展的重要内容．但是，在应试教育模式下，教师在高考的压力下，更加注重学生认知能力的培养，忽视学生抽象思维的训练，影响了学生思维品质的提升．针对此，本文从高中物理教学中学生抽象思维能力培养的重要性出发，结合实际对任何提升学生的抽象思维能力提出几点建议．

DOI 7j6pm3v0d0/4939242

作者杨智帅张金瑞李茜

机构地区西峡县第一高级中学，474561

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词高中物理教学实际抽象思维能力实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）