首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 基于“学为中心”的小学语文阅读课堂教学探索

基于“学为中心”的小学语文阅读课堂教学探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读教学是小学语文教学中的重点与关键，通过阅读教学的展开，使得学生综合素养得到提升。在如今教育改革发展背景下，传统小学语文阅读教学方式，已经不适合学生学习与发展，在此背景下，要在“学为中心”背景下，对课堂教学方式进行调整与完善。为学生带来高质量课堂，激发学生对语文阅读学习的兴趣。基于此，本篇文章对基于“学为中心”的小学语文阅读课堂教学进行研究，以供参考。

DOI 3j7pgw15j1/4938253

作者于娜

机构地区辽宁省丹东市凤城市弟兄山镇九年一贯制学校辽宁省丹东市118100

出处《中国教师》 2020年23期

关键词学为中心小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）