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关于高中语文阅读教学策略的思考

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摘要摘要阅读教学是学生语言输入的主要渠道，有利于拓宽学生的知识视野，为他们打开语文学习的大门，因而在高中语文教学中发挥着极为重要的作用。然而，现在的高中语文阅读教学中，依然有很多教师沿用传统单一的教学方式，缺少学生参与积极性，因此，教师应该重新认识阅读教学，不断探究新的、有效的教学策略。

DOI 54y089lkd0/4937904

作者彭亚香

机构地区海南省东方市八所中学海南东方 572600

出处《中国教师》 2020年23期

关键词高中语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）