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翻转课堂在初中地理教学中的应用价值

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摘要摘要：随着近些年教育改革的推进，在新课标的要求下，对中小学的课堂质量和教学标准逐步提高，要求老师在进行课堂教学时要采用现在的教学方式和理念，突破传统教学方法的限制。翻转课堂模式就是对传统教学方法的巨大创新。通过多样的课堂教学模式来激发学生的学习积极性和主动性，让学生真正的去享受学习，提高成绩。本文主要针对翻转课堂在初中地理教学中的应用价值进行了举例分析，希望可以对广大初中地理教师的课堂教学质量的提高有所帮助。

DOI 7j6pol6pd0/4934918

作者陈玉平

机构地区湖南省龙山县第一中学，湖南省湘西土家族苗族自治州416800

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词翻转课堂初中地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）