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高中化学中培养学生“宏观辨识与微观探析”能力的探究
高中化学中培养学生“宏观辨识与微观探析”能力的探究
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摘要
摘要:根据新课程标准中化学学科核心素养要求,提出了3条在高中阶段培养学生“宏观辨识与微观探析”素养的措施,并在具体的教学案例中设计了培养学生宏观辨识与微观探析”能力的教学思路与过程。
DOI
ojzyq2vy45/4934894
作者
张桂林
机构地区
合江县天立学校 四川省泸州市 646200
出处
《教学与研究》
2020年22期
关键词
高中化学
宏观辨识
微观探析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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