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职业院校教育中行动导向教学法研究

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摘要摘要：随着职业教育的不断改革，教育理念也不断进步，尤其是一些先进的国外教育理论的引入，填补了教学方法理论，但是在实际运用过程中必须重视教育规范化，也应该重视教育理念本地化的可操作性，认真把握教育环节，同时通过对每个阶段的教学过程的监控，及时有效的发现、分析和解决问题，准确把握影响教学质量的因素，了解学生的教学需求，最终确实提高职业教育教学质量和水平。

DOI 34gpxxew49/4932979

作者张立恒

机构地区火箭军士官学校山东省潍坊市 052260

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词职业教育行动导向教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）