首页 > 《滁州职业技术学院学报》 > 2003年4期 > 从非英语专业学生口语能力欠缺看大学英语教学

从非英语专业学生口语能力欠缺看大学英语教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要非英语专业学生口语能力欠缺,说明我国公外大学英语教学存在薄弱环节,本文指出公外大学英语教学的重点之一应在于培养学生的交际能力;为达此目的,在教学中须首先处理好应引起重视的几个常见问题.

DOI 3ojzpm6045/49322

作者陈习芝

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2003年4期

关键词交际能力口语能力欠缺外语学习焦虑文化导入纠错

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1石倩. 从非英语专业大学生学习需求看大学英语语用教学.教育学原理,2011-09.
2王朝辉. 非英语专业大学生英语口语能力研究.教育学,2011-01.
3郭林弟,胡燕. 非英语专业大学生英语口语能力培养途径探究.教育学,2023-12.
4高永凤. 浅谈非英语专业学生口语能力的培养.成人教育学,2010-06.
5王彦敏. 浅谈大学非英语专业的专业英语教学.教育学,2011-06.
6程彩兰. 依托《新编大学英语》培养非英语专业大学生口语交际能力(英文).英语,2002-04.
7常淑珍;田丽亚. 大学英语精读与学员能力培养——非英语专业大学英语教学初探.教育学,2003-09.
8陈静. 从英语禁忌语看英语专业口语教材改革.教育学,2012-05.
9龙云飞. 非英语专业学生的口语训练.教育学,1997-04.
10李萍. 关于培养非英语专业学生口语能力的探讨.职业技术教育学,2002-01.

来源期刊

滁州职业技术学院学报

滁州职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

交际能力口语能力欠缺外语学习焦虑文化导入纠错

返回顶部