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基于云课堂教学平台的信息素养教育实践---以常州工程职业技术学院为例

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摘要摘要：互联网的迅速发展和云课堂的出现，对当前的信息素养教育产生了巨大影响。本文分析了信息素养教育的内涵、目标，梳理了当前信息素养教育的现状，并以常州工程职业技术学院为例，基于云课堂教学平台进行信息素养教育实践探索，以期提高学生的信息素养，增强学生学习动机的驱动力，提高解决问题的效率，促进探究精神的培养，养成终身学习的好习惯，为高职院校信息素养教育的开展提供借鉴。

DOI ojnew725jr/4931813

作者李美玉陈国锋

机构地区（常州工程职业技术学院江苏常州 213164）

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词高职教育信息素养教育云课堂探究精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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高职教育信息素养教育云课堂探究精神

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