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以问题为导向的启发式教学在小学语文教学中的运用与思考

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摘要摘要：以问题为导向的启发式教学法主要是将问题作为载体贯穿于整个教学的过程中，通过引导学生思考问题培养学生自主学习的欲望和意识。在小学语文教学中，教师采用以问题为导向的启发式教学应该注重教学内容前置，引导学生通过自学独立解决部分内容，然后在课堂中通过部分释疑的方式展开教学，从而全面提升语文课堂教学质量和效率，发展学生的思维能力，促进学生语文素养全面提升。

DOI 34gpx90o49/4926807

作者杨秀芳

机构地区山东省潍坊市高新区东明学校 261061

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词以问题为导向启发式教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）