摘要
摘要：随着当前新课程改革的发展，素质教育进入了一个新的阶段，对初中数学教学有了新的要求。初中数学是初中教育中的重要课程之一，数学学科具有较强逻辑性、抽象性、灵活性、创造性等特征。但在初中数学学科教学中，教师受到传统数学教学理念的影响，仍然使用比较陈旧的教学方式组织教学活动。这种教学方法已然无法满足当前教学发展的需求。不仅在课堂中未重视学生的主体性作用，并且在一定程度上影响了初中数学学科教学质量的提升。本文首先分析了小组合作学习模式，在初中数学教学中所发挥的重要性。并根据实际教学情况，寻求小组合作学习模式在初中数学教学当中的有效应用方法。
出版日期
2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
