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基于微课的小学语文信息化教学探究

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摘要摘要：为促进学生学习能力的提升，就必须加大对小学语文教学的改革力度。微课教学的应用，实现对教学重点和难点知识的突破，引发学生对问题的思考和理解，全面将培养学生自主学习能力和创新的工作落实到位，推动学生的多元化发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于微课的小学语文信息化教学探究提了一些建议，仅供参考。

DOI g4qe681948/4915148

作者陈易军

机构地区湖南省耒阳市小水镇黄岗小学421824

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词微课小学语文信息化教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）