摘要
摘要：著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领，育人先育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”现在越来越多的老师相信有“爱”才有教育。在“爱”的教育中，不仅仅是拉近了师生的距离，更让学生看到了前进的希望。但，任何事情如果“过”了就会适得其反，也就是俗话说的“过犹不及”了！在教育中，“爱”是不可缺的，却不是万能的！无论是家庭中的“爱”还是学校教育的“爱”，如果无原则，无限度，都是一种溺爱，都会成为孩子成长路上的定时“炸弹”。教育中的“爱”不是仅仅为了讨好学生，也不是仅仅为了维护师生之间的虚假和平，更不是仅仅为了避免班主任的麻烦。在班级管理中“爱”的教育，是为了让学生在“亲其师”的过程中逐渐“信其道”从而实现有效的教育。
出版日期
2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
