张弛有度,严中有爱

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摘要 摘要要想抓好班级管理工作,必须在宽严相济、张弛有度等方面做好结合文章。只严不爱,班主任是学生敬而远之的长者;只爱不严,班主任是学生嬉笑玩耍的伙伴;严中有爱、爱中有严,班主任才是学生亲密无间的良师益友。
出处 《素质教育》 2016年5期
出版日期 2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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