首页 > 《中国教师》 > 2020年21期 > 情景模拟在高职内科护理教学中的应用策略

情景模拟在高职内科护理教学中的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：情景模拟作为一种创新型的教学方式，将其应用在高职内科护理教学中，可以显著提高学生学习兴趣与积极性，提高学生课堂学习参与度，促进高职内科护理教学发展，培养学生核心素养。为此，本文对情景模拟教学法的含义进行了分析介绍，并探究了情景模拟在高职内科护理教学中的应用价值与策略，希望为相关学校及教师提供必要帮助。

DOI zdlenr38jl/4913440

作者杨成林

机构地区大理护理职业学院

出处《中国教师》 2020年21期

关键词情景模拟高职内科护理应用价值应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）