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小学四年级综合实践活动有效沟通与合作教学的策略

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摘要摘要：综合实践活动指导纲要指出“鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享。”可见，在综合实践活动中，沟通与合作能力的培养是非常关键的因素之一。合作能力是指人们为了共同目的，一起工作或共同完成一项任务中，所需要的协调、协作能力。综合实践活动中通常有明确的研究主题，基于主题设计可行的活动方案。通常以目标、任务为驱动，学生需要共同合作才能完成任务，教师需要抓住这些契机引导学生高效合作，以目标完成驱动学生研究，可提升学生的合作能力与沟通能力。

DOI 3j7pe1owj1/4912205

作者张宇

机构地区辽宁省阜新市阜蒙县蜘蛛山学校,辽宁阜新 123131

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学四年级综合与实践沟通合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）