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利用影视资源，优化名著教学

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摘要摘要：名著教学是初中语文较难开展的一类教学活动，难点在于学生的课外阅读兴趣不强、学生对名著内容的理解能力较弱等。教师需要吸收新课改对教学的指导意见，引入与教学内容相关的影视资源，然后将这些影视资源应用于课堂教学或者课后辅导中。在实践中，教师可以将影视资源分别制作成适用于课堂内外的教学资源，以不同种类的资源优化各类名著教学活动，拓展名著教学范围，提升名著教学针对性。

DOI 54kponxedk/4911357

作者吴长明

机构地区江苏省扬州市高邮市送桥镇初级中学，江苏省扬州市 225651

出处《中国教师》 2020年20期

关键词影视资源初中语文名著教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）