首页 > 《小学校长》 > 2006年6期 > 创建特色学校的实践与思考

创建特色学校的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要特色学校是学校的特殊性和个性在办学过程中的体现，其表现在教育思想、培养目标、队伍建设、教育教学风格、学校管理等方面。从哲学层面思考办学特色其实是个性与共性、一元与多元的关系问题。“事物的特殊性构成一事物区别于他事物的特殊本质。共性包含于个性之中，没有个性就没有共性”。如今，要在尊重学校共性的基础上充分体现个性，积极提倡和鼓励多元，最终达到共性与个性，一元与多元的和谐统一。一所特色学校的创建，是一个创新、实践、积淀、提炼和发展的过程。学校的校长、教师和学生是办学的主体，在特色学校创建过程中起着核心作用。

DOI lj1ey2ogdv/490820

作者胡银弟

机构地区不详

出处《小学校长》 2006年6期

关键词特色学校实践共性与个性办学过程教育思想培养目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）