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“停课不停学”背景下提升小学语文线上教学效率的策略

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摘要摘要：当前，学校采用了在线教育模型来预防和控制传染病。为了阻止新冠肺炎在学校的传播并确保学生的安全，学校采取了应对措施，确保“停课不停学”。在互联网的帮助下，学校为学生提供了丰富多样的福利选择和广泛的应用范围，使教师可以在线教学，学生也可以在线学习。本文介绍了线上教学的三个方面：“基本结构和教学模式”，“如何建立模式”和“课后评估策略”。

DOI wjvqnqmqd7/4902326

作者沈雪芳

机构地区福建省漳州市诏安县第一实验小学363500

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词小学语文在线教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）