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加强健康教育模式对骨质疏松症患者负性心理及生活质量的影响分析

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摘要摘要：目的分析在骨质疏松症病人中实施加强健康教育护理模式对其生活质量和负性心理的影响。方法在内江市东兴区人民医院2018年3月-2020年6月期间选出56例骨质疏松症病人，实施加强健康教育护理模式进行干预，然后对比护理前后负性心理评分和生活质量评分。结果干预后患者焦虑、抑郁等负性心理评分都低于干预前，且干预后患者角色功能、身体功能、社会功能、总分等方面的生活质量评分高于干预前，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论在骨质疏松症患者中实施加强健康教育效果显著，值得应用。

DOI 6jre8pwx45/4893487

作者吴艳

机构地区内江市东兴区人民医院，四川内江 641000

出处《医师在线》 2020年23期

关键词生活质量负性心理骨质疏松症加强健康教育护理模式

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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