多媒体技术在小学语文阅读教育中的优越性

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摘要 摘要:语言是我们生活中不可缺少的一部分,是学习和理解事物的基础,因此语文对我们来说是一门极为重要的学科,这种重要性对于需要打下坚实基础的小学生更为突出。而小学阅读教学不仅可以提高学生的语文水平,还能增强学生的阅读能力,拓宽其知识面,并从小建立起良好的阅读习惯和阅读品质。最近几年,学校借助多媒体技术来开展阅读教育,激发了学生的学习兴趣的同时,还使教学质量和效率得以提高。
出处 《教育学文摘》 2020年20期
出版日期 2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)