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基于整本书的初中语文阅读教学探究

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摘要摘要：初中语文是学生学习的主要科目之一，阅读教学在初中语文教学处于核心关键地位，阅读是学生和语言文字之间沟通的桥梁，提升阅读能力，有助于提升学生的语文素养、交际能力、思维方式以及拓宽学生的视野，最主要是丰富学生的精神世界。本文主要研究初中语文阅读教学方面，对于整本书的初中语文阅读教学方式，进行一些相关探究。

DOI wjvq206wd7/4884726

作者朱学丽

机构地区济南育才中学 250000

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词初中语文阅读能力整本书阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）