首页 > 《教学与研究》 > 2020年19期 > 目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究

目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时代社会经济发展迅速，科学技术日新月异，尤其是信息技术的发展更为明显。信息技术一般依托于电子计算机，并结合现代通信手段，实现信息的获取和处理，最终传递给目标终端，实现数据的传输和利用。在新课改背景下，高中教育教学强调学生综合素养的培养，其中信息技术作为新时代热门技术，“IT”已经被绝大多数人熟知，并应用于各行各业，高中课堂信息技术的教学重要性显而易见。因此，高中信息技术教师应在课堂中积极实践，提升课堂教学效率和质量。

DOI 7dme7zll4n/4884630

作者何凤芹

机构地区江苏省新沂市第一中学 221400

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词信息技术计算机应用教学方法评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）