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基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

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摘要摘要：核心素养是现代教育的教育目标，也是每门科目追求的教学目标。然而由于应试教育思想的影响，目前各个学科的课堂教学均存在缺失，基于此明确核心素养的内涵，掌握核心素养的渗透策略非常关键。本文将从核心素养的概述与意义出发，探讨核心素养下高中英语阅读课堂教学策略，仅供参考。

DOI 0dp327xxj2/4879245

作者郑庆海

机构地区黑龙江省铁力市教师进修学校 152500

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词高中英语阅读课堂核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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