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新课改下高中美术核心素养教育的实践探索

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摘要

摘要：

随着新课程改革的不断深入推进，对于高中美术的教学也提出了新的要求，不仅要培养学生的美术知识和绘画能力，还要培养学生的美术核心素养，让学生能在学习的过程中感受美、追求

美、欣赏美和创造美，发挥美术的人文性功能。但当前的高中美术教学中却存在着或多或少的问题，本文将根据笔者多年教学经验，对当前美术核心素养教育现状进行分析探究，并提出具有实效性对策。

DOI pj0p2l7ydy/4873175

作者贡丹

机构地区江苏省南菁高级中学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词高中美术核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）