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思维导图在小学数学高段教学中的应用

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摘要

摘要：

小学阶段是学生成长的重要时期，也是学生学习思维形成的关键时期。在这一时期是学生通过教育，在大脑形成知识框架的启蒙阶段。所以小学时期的教育活动一直以来也都十分受教育工作者和家长的重视。在小学阶段，如何发挥教学活动的优势，努力提高小学教学的课堂效率，一直以来都是小学教育工作者在不断进行创新突破的教学任务。在本篇文章中，笔者

以

小学数学教学活动为研究对象，对思维导图这一新型且高效的教学方式进行了深入的研究和探索，探究了思维导图在小学数学高端教学中的应用价值。

DOI 5joen5y34v/4872336

作者邓奎

机构地区四川省内江市资中县水南镇中心学校641200

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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