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浅谈农村初中班主任教育管理工作的难点与对策

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摘要

摘要：

基于初中学生学习的多元性与身心的多样性，教师必须对学生学习生活情况进行全面深入了解，审视以往的班级管理方式，找出其中的不足进行改进，不断提高初中学生管理工作效能。基于此，对农村初中班主任教育管理工作的难点与对策进行研究，仅供参考。

DOI rdxv315k4l/4871373

作者秦庆林

机构地区云南省宣威市倘塘镇第二中学655418

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词农村初中班主任管理工作难点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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