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生本教育模式下的初中历史课堂教学对策分析

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DOI rdxv23294l/4861801

作者何绍万

机构地区湖南省澧县澧州实验学校 415500

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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