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高职学前教育专业学生职业素养的培养

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摘要摘要：职业素养是高职学生综合素质的重要组成部分，学前教育专业学生的职业素养则会关系到幼儿教育事业的发展和学龄前儿童的全面发展。所以，我们必须要重视对高职学前教育专业学生职业素养的培养。对此，本文将结合教学实践经验，并从以专业课为基础、注重实习和实训、开展多样实践活动三个维度出发，来分析高职学前教育专业学生职业素养培养的基本方法和科学策略。

DOI 54kpprpydk/4844509

作者李凤杰

机构地区曹妃甸职业技术学院 063200

出处《中国教师》 2020年8期

关键词高职学前教育专业职业素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）