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角色扮演法在小学英语教学中的有效应用

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摘要摘要：角色扮演法能为学生营造一种贴近于真实的语言学习环境，让学生在学习之后摆脱“哑巴英语”的状况。但这一切都是有前提的，小学英语教师需要将角色扮演法合理有效地应用到自己的教学中。基于此，小学英语教师需要从各方各面来对角色扮演法进行研究，如教师需要创设生动情境来激发学生的扮演兴趣；教师需要制定严格规则来防止学生有可能出现的纠纷；教师还需要让学生对通过角色扮演所学到的英语知识学以致用。

DOI zdleerq8jl/4844464

作者朱荣娟

机构地区湖南省永州市江永县桃川镇中心小学 425404

出处《中国教师》 2020年8期

关键词角色扮演有效应用小学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）