电大教学模式推广中的概率问题思考

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 教学模式改革的重要意义,就是将在实践中形成的好的教学模式在更大范同内推广。由于人们在实践中常常移植教学模式的结构和程序,而不同对象的情况千差万别,其结果是在某地有效的教学模式到另一地就可能失效。为此,本文引入概率论的观点,对教学模式进行审视,并以此为基础分析电大教学模式推广中成功的可能性。
机构地区 不详
出版日期 2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献