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2020年17期
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变式教学在中学数学课堂中的应用
变式教学在中学数学课堂中的应用
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摘要
摘要:变式教学在当今需要改革的课堂上具有非常重大的意义。老师利用变式教学培养学生的思维创造性,提高学生对知识转移过程的了解,培养学生的参与意识,提高学生学习的积极性。通过变式教学可以更好的达到老师为主导、学生为主体的课堂学习模式,让老师的教学变得不再枯燥死板,让学生更有兴趣参与到学习的过程中并享受这一过程。
DOI
0dp3kpyxj2/4831221
作者
汪虹佑
机构地区
重庆文理学院附属中学 重庆市 402160
出处
《中小学教育》
2020年17期
关键词
变式教学
思维创造性
参与意识
积极性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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