反思性教学在中职学校外科护理教学中的有效性应用

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摘要 摘 要:中职学校的教学任务不只是教会中职生基础文化知识和专业技能知识,更重要的是让中职生能够具有较强的临床护理能力。因此,中职教师要意识到反思性教学在中职学校外科护理教学中的关键性,将反思教学引入其中,针对性的采取革新教学模式的措施。
出处 《健康世界》 2020年15期
出版日期 2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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