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2020年14期
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小学语文写景作文专题教学策略研究
小学语文写景作文专题教学策略研究
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摘要
摘要:写景作文是记叙文中极为常见的一种类型,也是提升小学生习作能力的主要途径。通过书写写景作文,可以锻炼小学生对景物的观察与欣赏,触景善思等能力,还能够充实学生的课余生活情操,增加生活审美情趣。教师要合理规划写景作文教学,结合小学生写景功底等情况,引导小学生抓住景物的特点,从多个角度去描写景物,从而达到触景生情、善思会写的目的。
DOI
pj0p351xdy/4824603
作者
王尹霞
机构地区
四川省甘孜州巴塘县党巴乡中心校 四川 甘孜 627650
出处
《基础教育课程》
2020年14期
关键词
小学语文
写景作文
作文教学
专题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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