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合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究

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摘要摘要：在小学语文的阅读教学过程当中，需要对阅读教学有关方法和策略进行创新并应用，进而才能够有效引导小学生参与阅读，并且基于阅读学习了解和掌握一定知识，同时借助有效的阅读教学活动展开，教学效果与质量也更是能够获得提升。因此合作学习作为一种有效的方式，将其应用在小学语文的阅读教学当中，也势必会提高教学效果和教学质量，并推动小学生群体的发展和进步。本文基于此，进一步深入的分析和研究合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用。

DOI wjvq86rnd7/4816650

作者莫志玲

机构地区湖南省永州市道县教师进修学校 425300

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）