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聚焦核心问题，落实习作基础—— 以统编版二（上）语文写话课 “最喜爱的玩具 ” 教学为例

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摘要【摘要】在语文教学中，作为一线教师要认真解读教材，读懂编者意图，把握语文要素的编排要求，聚焦核心问题，探寻落实单元语文要素的策略。以小学低年级写话教学为例，《义务教育语文课程标准（ 2011年版）》明确降低小学阶段学生写作的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。写话作为写作教学的起步阶段，其书面话语表达的规范性和兴趣直接影响着学生以后的习作表达。所以，上好每一节写话课，落实学生的习作基础十分重要。

DOI ldep7ornj3/4816617

作者蔡燕姿

机构地区广西南宁市江南区富宁小学广西南宁 530031

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词核心问题习作基础写话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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