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浅谈初中班主任班级管理中的情感教育

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摘要摘要：初中阶段的学生在学习的过程中 ,会存在叛逆的心理。教师结合学生的学习情况对学生进行适当的情感管理 ,能够让学生感受到教师对自己的关怀 ,最终在教师的带领之下建立积极乐观的学习态度。因此 ,初中班主任在教学的过程中对学生进行情感管理 ,能够让学生更好地进行文化知识的学习 ,提高教师在课堂上的教学效果和促使学生积极主动的学习。

DOI rdxvpoq94l/4801249

作者何盛

机构地区信宜市钱排镇中心学校 525342

出处《中国教师》 2020年8期

关键词初中班主任班级管理情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年8期

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